Ya ves
que vamos avanzando
cumpliendo este camino
no lo sé
ya ves.
ya ves
que vamos recordando
creciendo hacia el ocaso
no lo sé
ya ves.
Ya ves
qué pálidas palabras
se pierden en la noche
sin hallar solución.
Ya ves
que hemos ido surgiendo
de inciertas duras voces
de desesperación.
Recuérdame
como un árbol batido
como un pájaro herido
como un hombre sin más;
recuérdame
como un verano ido
como un lobo cansino
como un hombre sin más.
Ya ves
que fuimos agrietando
los muros mantenidos
no lo sé
ya ves.
Ya ves
que estamos añorando
unos niños perdidos
no lo sé,
ya ves.
Ya ves
que voces diferentes
se cruzan en el alba
buscando la verdad
Ya ves
que fuimos puente herido
de abrazos detenidos
por ver la libertad.

http://www.elgancho.es

Antonio Postigo

En la clase de anatomía, pregunta la profesora a un alumno:
- ¿Qué pasa si pierdes una oreja?
- Que no oigo.
- ¿Y si pierdes la otra?
- Que no veo.
- ¿Cómo que no ves?
- Porque se me caen las gafas.

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Blanca López

- ¿Qué le dice un jardinero a otro?

- Hablemos mientras “podamos”.

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Silvia Carrasco

- Eh, Jaimito, ¿por qué guardas el periódico en el congelador?

- Para tener noticias frescas.

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Esty Morales Romero

- Profesora: “Arturo, tu redacción “Mi perro” es exactamente igual a la de tu hermano. ¿La has copiado?”.
- Arturo: “No profesora, el perro es que es el mismo.”


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María Granado Montilla

- ¿Por qué tarda tanto una modelo en cruzar una calle?
- Porque cruza, cruza, cruza y se da la vuelta.


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Isabelita Duarte Ceballos

Están dos Phosquitos paseando y dice uno:
- ¡¡Soy un Phosquito, soy un Phosquito!!
Y le dice el otro:
- ¡Cállate o verás!
- ¡¡Soy un Phosquito, soy un Phosquito!!
Y el otro le dice:
- ¡Como no te calles te disparo!
- ¡¡Soy un Phosquito, soy un Phosquito!!
Y le dispara el otro Phosquito… y dice el otro:
- ¡¡Soy un Donut, soy un Donut!!

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Carlos Ramos García

- ¿Cuál es el colmo de un pastor?
- Quedarse dormido contando ovejas.

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M. S. Chamorro

- ¿Cómo se dice comida rápida en chino? Yatá.

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Alicia Santiago

El profesor a su alumno…
- Joaquín, diga el presente del indicativo del verbo caminar.
- Yo camino, tu caminas, el camina…
- ¡Más deprisa!
- Nosotros corremos, vosotros corréis, ellos corren.

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Luis

-¿Cuánto es dos por dos? -Empate. -¿Y cuánto es dos por uno? -Oferta.

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Tamara Requena

- Con Dios me acuesto, con Dios me levanto, con la Virgen María y el Espíritu Santo.
En ese momento se cae de la cama y el de la litera de abajo le dice:
- Eso te pasa por dormir con tanta gente.

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José Joaquín A.F

Era un futbolista tan malo tan malo...
Que cuando metió gol, en la repetición falló.

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Rocío Perera

- ¿Por qué las matemáticas siempre están tristes?
- Pues por que tienen muchos problemas.

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Elvira Jiménez

Juanito tiene que ir a la peluquería pero no quiere. Entonces, su madre le dice:
- Juanito, ¿por qué no quieres ir a la peluquería?
Juanito le dice:
- Porque si voy...

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David Ruíz Delicado

Uno de Lepe le pregunta a otro:
- ¿Crees que la leche engorda?
- Hombre, ¿no has visto como están las vacas?

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Ángel García Barba

-Mamá, mamá, ¿castigarías a un niño que no a hecho nada?
- Claro que no, hijo.
- Pues no me castigues, porque no he hecho los deberes.

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Rubén Gallardo

Entra un hombre en el banco con un gato en las manos y grita:
- ¡¡¡Alto o aprieto el gatillo!!!

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David Ruiz Delicado

Uno de Lepe le pregunta a otro:
- ¿Crees que la leche engorda?
- Hombre, ¿no has visto como están las vacas?

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Lucía Martínez Álvarez

Un profesor a su alumno:
- ¿Ni siquiera sabes que Colón encontró América?
- Ni siquiera sabía que estaba perdida.

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Anónimo

En un barco, dice el capitán:
- ¡¡¡Subid las velas¡¡¡
Y los de la bodega del barco se quedaron a oscuras.

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Elvira Jiménez

- Jaimito dime si funcionan los intermitentes.
Y le dice Jaimito:
-Ahora sí ,ahora no, ahora sí, ahora no.

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José Ruíz González

¿Sabes por qué las mujeres de Lepe se abanican con un serrucho?
-Porque les gusta sentir en su rostro el aire de la sierra.

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Ángel García Barba

-Mamá, mamá, los niños del cole me dan un chicle si me subo a un árbol.
-Cielo, eso es para verte las bragas.
-Ya, pero yo soy mas lista y me las quito.

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Lucía Martínez Álvarez

-A ver, Pepito, ¿sabrías decirme dos pronombres?
-¿Quién, yo?
-Muy bien. ¡El siguiente!

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Anónimo

Van dos aceitunas en una moto y tienen un accidente, y le dice una a otra:
-¿Te has roto algún hueso?
Y responde:
- No, estoy rellena de anchoas.

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Lucía Martínez Álvarez

¿Tiene zapatos del 35?
-No. De antes de la guerra no nos queda nada.

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Si su hijo ya sabe leer

Si su hijo ya sabe leer
● Converse con su hijo durante las comidas y en otros
ratos que estén juntos. Los niños aprenden palabras
más fácilmente cuando las oyen frecuentemente. Aproveche
toda oportunidad para presentarle palabras nuevas e
interesantes.
● Lean juntos todos los días. Dedique tiempo para contar
cuentos, hablar de fotografías y aprender palabras.
● Sea el mejor defensor de su hijo. Manténgase informado
sobre el progreso de su hijo en la lectura. Pregúntele al
maestro en qué forma puede usted ayudar a su hijo.
● Conviértase en lector y escritor. Los niños aprenden las
costumbres de las personas que los rodean.
● Vaya a la biblioteca con frecuencia. La biblioteca tiene
actividades para toda la familia, como por ejemplo, lectura de
cuentos, servicio de computadoras, ayuda con las tareas y otros
eventos para el disfrute de toda la familia.
Convierta la
lectura en una
actividad de
cada día

La lectura es lo primero
Cómo ayudar a su niño a aprender a leer
Consorcio para la Lectura
Este folleto fue publicado por el Consorcio para la Lectura (The Partnership for Reading), con la
colaboración de El Instituto Nacional de Alfabetización (NIFL siglas en inglés), el Instituto Nacional de Salud
Infantil y Desarrollo Humano (NICHD siglas en inglés), el Departamento de Educación de los Estados
Unidos, y el Departamento de Salud y Servicios Humanos de los Estados Unidos con el objetivo de ofrecer
las investigaciones sobre la lectura a la disposición de educadores, padres de familia, legisladores y otros
interesados en ayudar a las personas a leer bien.
La Corporación de Investigación RMC (RMC Research Corporation) desarrolló este folleto con fondos
provenientes del Instituto Nacional de Alfabetización bajo el contrato número ED-00-CO-0093. Los
comentarios y las conclusiones no necesariamente representan el punto de vista o la política del NIFL,
NICHD, o del Departamento de Educación y tampoco se debe suponer el endoso del gobierno federal.
www. El Instituto Nacional de Alfabetización
El Instituto Nacional de Alfabetización es una organización federal independiente que apoya el desarrollo de
servicios de alfabetización de alta calidad a nivel estatal, regional y nacional para que todos los americanos
puedan desarrollar las destrezas necesarias para el éxito en el trabajo, en el hogar y en la comunidad. El
Instituto Nacional de Alfabetización administra el Consorcio para la Lectura y otros programas que
promueven la alfabetización de niños y adultos. Para más información sobre el NIFL y la lectura, visite la red
www.nifl.gov.
Para recibir una copia del reporte Teaching Children to Read (disponible solamente en inglés) preparado por
el Panel Nacional de Lectura (National Reading Panel), que sirvió de base para la información incluida en este
folleto, visite la red www.nationalreadingpanel.org.
Para obtener copias adicionales de este folleto, comuníquese con el Instituto Nacional de Alfabetización a la
dirección: ED Pubs, PO Box 1398, Jessup, MD 20794-1398;Teléfono: 1-800-228-8813. Fax: (301) 470-1244.
Correo electrónico: edpubs@inet.ed.gov. También puede tener acceso al documento en la red
nifl.gov.

Adivinanzas en danza

Con cama al completo,
no es feroz león,
siempre muy discreto
y gusta del Sol.

2.

Llevo nombre santo,
de santo Santón;
casi llego a rama
con preposición.

3.

Con “P” comienza mi nombre,
con “O” se llega al final,
dos “ERRES” van de la mano.
¿Encontrarán la vocal?

4.

Por el suelo
voy despacio,
por el agua voy mejor.
La casa llevo conmigo
y no soy un caracol.

5.

Vuelo por el aire,
corro por el suelo,
no perdí la “Z”
pues siempre la llevo;
cuando vamos varias
siempre la perdemos.
Caso tan curioso…
¿Vos podéis creerlo?

6.

Soy pastor
y, sin ovejas,
por la calle
me verás;
mis raíces,
extranjeras.
No soy árbol,
sí alemán.

7.

Por llorón me tienen,
pues lágrimas tengo.
Verde en primavera,
desnudo en invierno.

8.

Col muy sola se sentía
y al campo un día se marchó.
Flor sí quiso ser su amiga
y juntas viven las dos.

9.

Soy lago sin serlo,
vuelo sin cesar,
plumas yo no tengo,
de pico: ¡Ni hablar!
Aunque yo esté en Murcia,
de Murcia no soy,
pero casi a Murcia
mi lago le doy.
¿Qué soy?

10.

Río siempre
a cada instante.
Río y no puedo parar.
Río siempre
hacia delante,
río siempre
hacia atrás.
Aunque río,
no sonrío,
pues no puedo
sonreír.
No tengo boca
y engullo
todo lo que viene a mí.

11.

Siempre soy Sol
al principio
y no lo puedo evitar;
luego dado
pequeñito
con quien tú puedes jugar.

12.

Luciente farola
de dama vestida.
Alumbra de noche
se apaga de día.

13.

Blanca soy,
de blanco visto
y no me gusta el calor;
vengo toda silenciosa
y ruidosa marcho yo.

14.

Un árbol me tiene
y el hombre también.
¿Qué es?

15.

Dama soy y boina llevo
y, aunque soy bello, sabrás,
que el fin de mi nombre está
y escrito queda:
—Leedlo.

16.

Verde niña,
roja joven,
negra anciana.
De espinas acompañada.

17.

Oro tengo aunque no tenga,
pendo la casa en lo alto;
muy redonda hago la puerta
y de un lado a otro volando.

18.

Es taba, no hueso.
Su nombre está impreso.

19.

Soy pollo y no tengo plumas.
Más que pollo sí que soy
y muy delicioso estoy
a quien guste de verduras.

20.

¿Qué cosa es
cara y bajo
a la vez?

21.

Soy arroz y no me comes.
Dame la vuelta y verás.

22.

Te lo pongo en la taza,
te lo puedes beber;
si no dices su nombre
no lo puedo creer.
¿Qué es?

23.

Nunca le busques tres pies
porque siempre tendrá cuatro;
si no ves ratones cerca
es que cerca andará un…

24.

¿Qué momia se envuelve en seda
para soñar, anhelante,
despertarse un día cualquiera,
poder volar y posarse?

25.

Aunque “SER” es mi principio,
en “TE” termina mi nombre
y llevo siempre conmigo
el valor de tres catorce.

26.

¿Qué animal
no es lo que parece
y vuela con las cinco vocales?

27.

Mi nombre es “MIL”
y valgo mucho más,
si cuentas lo que valgo
seguro que acertarás.

28.

Cana que no es pelo,
río que no es río.
Descifra este lío.

29.

Tan negras como el carbón
y van siempre en procesión.

30.

A decírtela voy,
pues decírtela quiero.
Te la digo ahora mismo,
te la estoy repitiendo.

31.

Pan era y no es pan.
¿Qué era?

32.

Para llegar a ser metro
antes tendré que ser kilo.
Piensa bien y después dilo.

33.

Tu hermana va
jaleando a las gallinas.
Seguro que te cortas
si no lo adivinas.

34.

Es la musa de la araña,
no se entretiene entre telas.
Si no lo adivinas pronto
te quedarás a dos velas.

35.

A ése cero cinco cero
(utiliza el lapicero)
dale un poquito de miel
y le sabrá muy, muy bien.
Y si quieres tú, preciosa,
ponle la cola al final…
¡No le sienta nada mal!

36.

Tres catorce
por delante del ojo.
Tres catorce
hace: pi, pi.
Tres catorce
por delante del ojo.
No lo vuelvo a repetir.

37.

Entre escama y escamita
esconde una camisita
y, a veces, el ojo irrita.

38.

En la cama me encuentras,
en la cocina también.
La cuchara a mí me lleva
y en el cazo estoy muy bien.

39.

¿Qué animal se vuelve loco por el oro?

40.

Llevo el llanto hasta tus ojos,
el ajo es un gran amigo;
en la ensalada me encuentras
y en el huerto del vecino.

41.

¿Qué título nobiliario
se escribe con “D”?

42.

Llevo el don
detrás del nombre,
soy un caballero blanco.
Algo un tanto misterioso
no deja a mi nombre manco.

43.

¡Qué bien le sienta
a esa “BACA” la “O”!

44.

Casi santa soy de noche
y más que santa de día
y, al ver mi cara tan roja,
a todos doy alegría.

45.

Enseñó la cara
al comer la col
y, al ver la cebolla,
presto la escondió.

46.

Soy pequeño espadachín
que no llego a mosquetero
y, aunque me odias,
te quiero;
me espantas con tu sombrero
y tu sangre tomo al fin.

47.

Vengo del país
de la fantasía;
con asma me ves,
mas nunca de día.

48.

Divisaba el mar
desde la garita
y una hermosa dama
acudió a la cita.

49.

Adivina, adivinata:
¿Qué animal se esconde
en la alpargata?

50.

El SOL me tiene.
La LUNA también.
Las ESTRELLAS,
un par de ellas
y en la TIERRA no se ve.

51.

A veces me pierdo y pienso:
mi vida es algo terrible;
con éste nombre que tengo…
perderme sería imposible.


Fragmento de una imagen de Yesica LaghezzaTexto: Carlos Blanco Sánchez
Imagen: Yesica Laghezza

Más de cincuenta adivinanzas en danza para descubrir sin tardanza. Y si no las descubrís, las soluciones vienen al fin.


http://www.educared.org.ar/enfoco/imaginaria/biblioteca/?p=2272#more-2272

“El campo de olivos

se abre y se cierra

como un abanico.

Sobre el olivar

hay un cielo hundido

y una llama obscura

de luceros fríos”

Federico García Lorca

“Tengo esa sensación del turista que ve acercarse el último día” Por Pedro Duque

El día de hoy es el último que paso completo en la estación. Sigue habiendo
mucho que hacer, pero ya el énfasis se centra más en terminar todo y
empaquetar correctamente los
resultados de los experimentos.
Aún hay una buena cantidad de
experimentos que aprovechan
hasta la última hora del vuelo para
operar, exprimen las horas de
ingravidez para el estudio de
líquidos o materiales. Otros han de
mantenerse congelados o a
temperatura controlada hasta
inmediatamente antes del
aterrizaje para luego no perder los
resultados durante las horas que
estarán en la cápsula, puesto que
ahí no tenemos ni refrigeradores ni
calentadores para ellos, y se
mantienen en termos.
El ambiente en la nave ha cambiado. La tripulación saliente ya tiene la
mente más en la tierra y han pasado el relevo a la tripulación nueva de forma
completa. Ahora algunas pequeñas cosas ya han cambiado, aunque los
nuevos aún tardarán un tiempo, me imagino, en ponerlo todo a su gusto. Hoy
me ha llamado la atención también que los nuevos tripulantes quieren saber
dónde he dejado todo para continuar trabajando en ello o guardarlo donde a
ellos les parezca.
La sensación del que se marcha después de muchos, muchísimos días aquí no
la puedo conocer de primera mano, pero me imagino que ya están listos para
volver y tienen ganas de encontrarse con su familia. Ellos dicen que han
pasado unos meses agradables en la estación y que no se arrepienten de
haber venido, pero puedo imaginarme que cuando lleguen a la tierra será
mucho más la felicidad que la nostalgia.
Sólo he conocido un compañero que, el mismo día del aterrizaje, al pie del
avión que lo traía de la estepa, me dijo "lo echo de menos, en la estación
estaba yo mejor". Ese fue Valeri Poliakof en 1995, premio Príncipe de
Asturias, después de la estancia más larga hasta el momento de un astronauta
en el espacio: catorce meses. No sé qué pensará Valeri ahora, no se me ha
ocurrido preguntárselo, quizás me diga que fue un pronto y luego se lo pensó

SUGERENCIAS

http://www.plec.es/novedades.php

NAVIDEÑOS SOL

http://www.sol-e.com/motor.php?id_seccion=7&subsec=71&isbn=&rango=3&titulo=&escritor=&ilustrador=&editorial=&coleccion=&soporte=&tipologia=&biling%FCe=&genero=0&tema=0&materia=navidad&personaje=&destacable=&tipobusc=aproximada&albumotroq=&filtro=nombre&idiomasel=0&familia=si&masrec=chequeado